CLASE DE TIRO

por Isabel Vidal

OBERTURA

1. Suena una marcha militar. Entran en el aula el MAESTRO, seguido por sus ALUMNOS. Éstos van vestidos de uniforme y llevan un cinturón del que cuelga un tirachinas. Desfilan al ritmo de la música.
2. La marcha termina. Los alumnos permanecen en formación. El MAESTRO da la orden y todos se sientan en los pupitres al mismo tiempo. Se mueven al unísono y sus movimientos siempre están coordinados.
3. Silencio. Suena una campana.

PRIMER ACTO

1. El MAESTRO, muy anciano, se dispone a acomodarse en su sitio, un butacón enorme, un trono.
2. Los ALUMNOS observan boquiabiertos y se miran entre ellos, extrañados.
3. Libros, lapiceros, un reloj, una manzana, una botella de agua, caen de la cartera del MAESTRO. Los movimientos torpes de éste no consiguen frenar el desparrame de objetos. Pierde el equilibrio, está a punto de caer él mismo al suelo. 
4. Los ALUMNOS se sincronizan y desempeñan una coreografía en la que intentan evitar el desastre. Unos recogen los objetos en el aire (o directamente del suelo); otro, arrodillado en el suelo, ofrece su espalda como apoyo para que el MAESTRO no caiga al suelo; otro, al lado opuesto del anterior, intenta atraer al maestro hacia así, para evitar que caiga, moviendo el aire con gestos enormes; dos se encargan de borrar la pizarra, eliminando hasta la última mancha de tiza que pueda haber quedado de la clase anterior y escribe la lección del día; alguno abre el libro por la lección que toca para ese día; algún otro morderá la manzana, masticará e introducirá la papilla en la boca del maestro, lista para tragar; inmediatamente después, hay uno que le hará tomar un trago de agua. Todo esto se sucede al ritmo de otra marcha militar y desde el disimulo, para que el MAESTRO no se percate.
5. El MAESTRO se estabiliza. Los alumnos corren a sentarse a sus pupitres.

SEGUNDO ACTO

1. El MAESTRO saca del libro una pistola. Se la muestra exhaustivamente a sus alumnos. Apunta torpemente a la pizarra y dispara. Anima a los alumnos a que hagan lo mismo.
2. Los ALUMNOS sacan sus tirachinas y apuntan a la pizarra. Disparan con desgana.
3. El MAESTRO les reprende.
4. Burla de los ALUMNOS al MAESTRO.
5. Castigo de uno de los ALUMNOS que permanece de pie en un rincón del aula.
6. El MAESTRO continúa enseñando a los demás a disparar.
7. El ALUMNO CASTIGADO se pone a jugar con un montón de pelusas que encuentra en el suelo. Hace alguna pequeña escultura u obra artística con las pelusas. Llama a sus compañeros para que la vean.
8. El resto de los ALUMNOS comienza a sacar pelusas de debajo de sus pupitres también y se ponen a jugar con ellas.
9. El MAESTRO vuelve a reprenderles. Todos vuelven a sus pupitres, firmes.
10. Segunda lección: defensa personal. El MAESTRO reparte un libro enorme a cada alumno. Les dispara. Los ALUMNOS se defienden utilizando los libros como escudos. Algunos no logran levantar “el escudo” a tiempo y caen “muertos”.

TERCER ACTO

1. El MAESTRO manda a los alumnos retirar los cuerpos de los “caídos”.
2. Los ALUMNOS intentan retirar los cuerpos pero no se atreven a tocarlos.
3. Corrillo de alumnos. Planean algo.
4. El MAESTRO espera en su trono a que los ALUMNOS terminen de retirar los cuerpos.
5. Venganza: los ALUMNOS practican el tiro contra el MAESTRO y no cesan hasta perfeccionarlo. Arrancan hojas de papel de los libros y disparan. Se corrigen entre ellos.
6. Profesor derribado.
7. Los ALUMNOS cubren el cuerpo con pelusas.
8. Marcha militar. Al ritmo de la música sacan el cuerpo del profesor del aula en volandas.