miércoles, 16 de octubre de 2013

PERFILES





GABRIEL, MUDANZA Y SOLEDADES


Gabriel crece cercado. De obstáculos y hermanos, once en total. Nómada a la fuerza, nace en Málaga en Noviembre de 1980 para trasladarse a Cataluña. Primera mudanza. De decisiones drásticas, su talante temperamental le empuja a dejar el bachillerato a los 15 años para dedicarse a la interpretación. Deseando soledades, se enfrenta al mundo desde el escenario. Se marcha a Barcelona y estudia teatro físico en la escuela "Timbal". Tiene 18 años. Segunda mudanza. Para seguir jugando a ser actor trabaja de aprendiz de tapicero, mozo de carga, y camarero. Entra en la compañía "Melura Teatre" y actúa en garajes y gira por los pueblos de la península. En su búsqueda y su afán por aprender, decide estudiar también Ciencias Políticas, pero no le convence su elección. Emprendedor y autónomo crea una empresa de hostelería y deja la carrera. El teatro sigue ahí, latente y ofensivo. Pero interpretar duele, y Gabriel decide marcharse a Madrid- de nuevo la mudanza- para seguir exprimiéndole el veneno al teatro. Monta una compañía "Km0 Teatro", y se lanza a dirigir. El niño muerto sobre la acera de Guy Foissy.

Influenciado por autores como Botho Strauss, Michel de Ghelderode, Alfred Jarry, o Edward Bond, Gabriel ha decidido quedarse por un tiempo entre palabras. Su próxima mudanza será, sin duda, para escupirlas y vengar así, la maldita bendición de estar siempre buscando. 

 Paz Palau



Perfil

XRISTOS SIDIROPOULOS

Por

Lola G. Otero


Podría ser cualquier cosa, pero es profesor de danzas griegas.

Xristos Sidiropoulos, natural de Atenas, que llegó a este país hace algunos años, recaló en Salamanca y después vino a Madrid. Es un hombre grande, mediterráneo, tiene los ojos oscuros y mira de frente, cuando se ríe, se ríen los ojos, las cejas, las manos. Es prudente, discreto, no pierde detalle, es paciente. Toma mucho café, dos, tres, cuatro cafés y no fuma. Ya no fuma. Excelente anfitrión, generoso, buen conversador. Dedica su tiempo a comprender el hecho escénico, por eso está aquí. Cuando monta una escena la llena de intenciones, contempla el escenario como un campo de batalla o un campo de juegos, lo estudia, lo analiza, lo transita, después construye un mundo y se convierte en torbellino si no entra la música a tiempo.

Ese es Xristos, heredero de una antigua cultura de la cual procedemos, que a menudo ejerce como tal, sobre todo, cuando abre los brazos y baila.


PERFIL DE LOLA G.OTERO

Se llama Lola y escribe historias. Y no sólo escribe, también las cuenta.
Ella pudo lincenciarse en Ciencias de la Información u obtener un Máster en Guión para la comunicación audiovisual. También saltar al teatro escribiendo crónicas de espectáculos para El Ojo Crítico de RNE formándose mientras, en lo que encontró ser, el maravilloso mundo de la interpretación.

Lola pudo ser la mujer que en 1998 fundara LA NADA TEATRO, CAFÉ-CABARET y cinco años después DEUSA LUA TEATRO DE MADRID con la que se pondrían en pie varios textos de creación propia. Además de Naufragios, de Guillermo Heras, con la que abrirían el festival de Mujeres Creativas-Creadoras de Madrid en 2006. Es posible que poco después, Lola recibiera el primer premio en el Certamen de Guión Teatral del Ayuntamiento de Motril, Granada, por su función Ciudad Juárez, desierto y llanto, aparte de participar innumerables veces como ayudante de dirección en el Festival Visible de Madrid.

Es posible.

Lola G.Otero, mujer que escoge palabras, que las cría, las cuida, y las conoce cual madre a sus hijas, pudo hacer todo esto. Ser la irrefutable protagonista de esta vida. Es más, lo fue.
Pero para ella, mercader de palabras, niña adulta de mente alada, no ha sido suficiente. Y el no ser nunca suficiente le sigue embarcando en arduos caminos, de los que nadie conoce cómo logra conquistar excepto ella misma, luchadora infinita.

Así es como al día de hoy, cursando segundo curso de Dramaturgia en la RESAD, Lola pasa desapercibida entre los alumnos, fumando en las escaleras de la escuela. Y nadie puede decir que en ella se haya perdido una gota de fogosidad o empeño de aquella joven que comenzó periodismo en su primer día de facultad.


Perfil de Jana Alvarez Pacheco

por Silvana Pérez


Jana Alvarez Pacheco nace en 1985, en Fuenlabrada. Pizpireta y gafapasta no ha estudiado más porque no le ha dado tiempo. A saber: licenciada en Historia del Arte por la Universidad Complutense, para más adelante cursar el Máster de Teatro y Artes Escénicas en la misma institución. Hace un año decide que tiene que estudiar en la Resad, después de un periodo de dudas entre Dirección de Escena y Dramaturgia, se decide, afortunadamente, por esta última. Gusta de escribir sobre el futuro más bien cercano, y sobre arte, detalle que convierte alguna de sus piezas en un criptograma para los no iniciados, a la vez que incita a la investigación.

Además de su incombustible afán por el estudio, dedica gran parte de su tiempo a hacer teatro, a construirlo. Construirlo, sí, pues sus últimos trabajos han sido precisamente la creación y diseño de las escenografías con Turlitava Teatro (Compañía que nace de la unión de varios de los alumnos del Máster de Teatro y Artes Escénicas).

Lorca está siempre muy presente en muchas de sus conversaciones y reflexiones. Es por esa razón que colabora con el ITEM (Instituto del Teatro de Madrid) en la Investigación para la exposición "La Barraca, teatro y universidad: ayer y hoy de una utopía"

Impetuosa, "alorcada" y diligente, Jana Pacheco es una dramaturga latente. Y gafapasta, que no se nos olvide.



PERFIL DE ISA VIDAL

(por Luciano Muriel)

Isa Vidal es como una obra de Ionesco: desternillante por fuera e inteligente y sofisticada por dentro. Tuvo la idea de nacer en Sanlúcar de Barrameda (Cádiz), y en ningún caso se puede decir que por casualidad. Ella tiene sus razones para ser andaluza. Tal vez antes de existir ella ya sabía que necesitaría un sentido del humor a juego con una sensibilidad  tan precisa como afilada.
Isa sigue los consejos de Machado y decide que su camino también se debe hacer al andar. Rechazando modelos de vida convencionales, acepta el cine como un proyecto profesional. El cine bueno, el que arriesga. El que de alguna manera le ha traído a donde hoy prefiere permanecer.
Tras acabar el bachillerato se traslada a Sevilla a estudiar Guion, y un año después se instala en Barcelona para ampliar su formación, esta vez como directora. Ahora se ha apeado en Madrid en busca de nuevos vehículos de expresión, y quién sabe lo que ocurrirá en el futuro. Sus tripas lo decidirán.
Una auténtica freelance, una olla exprés de ideas que a veces a ella misma le apabulla. Sin duda una apasionada de la escritura, aunque a veces juegue a olvidarlo, pero su primer premio como dramaturga exprés de la Asociación de Autores de Teatro se lo recuerda con una sonrisa. Y sus compañeros de Dramaturgia también. Además ha descubierto que los niños pueden ser su mejor público, por eso mismo ahora se dedica a escribir y dirigir sus propias obras infantiles junto a Silvana Pérez en la compañía Peix Teatro, cuyos objetivo es que los más pequeños también empiecen a pensar por sí mismos antes de que sea demasiado tarde.




Chus de la Cruz

por Isabel Vidal

Chus de la Cruz es de pueblo. Nació en Guadalajara el día de la Mujer de 1978. Pasó su infancia en  Azuqueca, en la provincia de Guadalajara, donde aprendió que las castañas pilongas dan buena suerte y que los cementerios son un lugar por explorar.

No sabemos si marcada por el designio de su día de nacimiento o porque sí, pero Chus de la Cruz se convierte desde muy jovencita en una mujer polifacética; danza clásica, teatro, cocina de la abuela, danza contemporánea, yoga, folklore de la tierra, escritura, pedagogía, lo combina todo y aún le queda tiempo para pintarse las uñas.

Desde muy pequeña entra en contacto con la capital, donde vive y desarrolla su profesión actualmente. Tras una prolífica carrera como actriz desarrollada durante más de diez años, Chus funda y levanta su propia compañía teatral, Acción Candente, S.L., que se mantiene viva y activa 317 días al año —los domingos se descansa y se come en familia, como manda la tradición. También es profesora; de la vida, en general; de teatro, en la Escuela Municipal. Pero como aún le quedaban tiempos muertos entre clase y clase, decidió embarcarse en una nueva aventura teatral: la dramaturgia. Ingresa en la RESAD para aprender a escribir. Y, para su sorpresa, aprende —y desaprende— muchas cosas más... Ese mismo año, Chus inicia un nuevo proyecto teatral, esta vez como directora, que sufre y disfruta casi en las mismas dosis. La obra Cortado al azar producida por la compañía Rol de Troup, se estrena en la RESAD en septiembre de 2013: un exquisito trabajo sobre la muerte que nos llena de vida.


Su gusto estético delicadamente macabro, su carácter perfeccionista y sus remedios caseros son los ingredientes perfectos para una dramaturgia sabrosa.



Luciano Muriel Alonso


(Por Jana Pacheco)


Luciano creció en Arévalo (Ávila), pueblo al que se refiere como la Mesopotamia Castellana por estar situado entre dos ríos, Adaja y Arevalillo. Este lugar ha marcado su trayectoria. Luciano sonriente, siempre encuentra un hueco para colarte su procedencia. 

Empezó a escribir a los quince años, cuando el gigante de la creatividad amenazaba con retorcerle los dedos. Su escritura fue rauda, veloz, constante. Las palabras le empujaban y Luciano les ofrecía una gran virtud: siempre terminaba aquello que había empezado.  A los dieciocho años publicó su primera novela. El  Ayuntamiento de Arévalo,  orgulloso del joven escritor, editó La brisa del verano

Cuando terminó el instituto se enfrentó a su porvenir. Decidió iniciar una carrera, “ser un hombre de provecho”. Esta frase permaneció escrita en su espalda durante los dos años que estudió filología en Salamanca.  Demasiados libros, demasiada teoría. Mientras, el gigante de la creatividad comenzaba a retorcerle los dedos. La frase de su espalada quedó incrustada en el pupitre. Luciano dejó la universidad para dar un giro a su vida. 

A los veinte años se trasladó a Madrid para estudiar cine. Entró en la escuela TAI fortalecido. Continuó escribiendo, veloz, raudo, constante. Creó una compañía de teatro y escribió su primera obra Durmiendo en el Limbo. El montaje no pudo llevarse a cabo por dificultades técnicas, pero Luciano recuperaba la sonrisa entre sus dedos. 

Al año siguiente escribió Contigo todo perfect. Su sentido del humor comenzaba a sentirse en sus textos. Estrenó en Madrid. El patio de butacas quedó contagiado por su sonrisa. Luciano orgulloso, representó la obra en su pueblo. Los lugareños  le acompañaron a carcajadas. En el tren de vuelta a Madrid se sintió satisfecho. Fue entonces cuando decidió estudiar dramaturgia en la RESAD. En esta escuela se iniciaba un nuevo reto. Luciano quiso hacer una obra de misterio, de asesinatos. El gigante de la creatividad ataca de nuevo. Luciano le mira, llora, le empuja. Termina lo que ha empezado. El gigante de la creatividad ahora también sonríe; se han aliado.  La frase tallada en el pupitre universitario se convierte: “Ser un hombre de provecho” por ser “un escritor de provecho”. Los beneficios estarán a uno y otro lado de las tablas, entre bambalinas de humor y de sentido común. Los aplausos se escuchan en Arévalo, entre ríos, junto a los pinos que llenan sus historias de ternura y nostalgia. 

Ahora Luciano camina con una palpitación constante. No corre, avanza tranquilo. Sonriente, siempre terminará aquello que aún no ha empezado.









ES, SARA ES.

(por Chus de la Cruz)


Sara G. Pereda es una ciudad, grande. Es Madrid que la vio nacer un día dos.
Es un mes, dulce. Es el abril que la meció en su regazo lluvioso en 1994.
Sara es el mar. Inmenso, con horizonte. Es las aguas tranquilas del mismo océano que hace un instante la vieron decir por primera vez “te quiero” a alguien muy importante.
Un color, sí, también es un color. Azul, cálido. El cyan de los ojos de su bisabuela que se resistía a morir por ver sus primeros pasos en la vida. Por ver la herencia que le dejaba, la escritura.
Es una rebelión, fuerte. Es las palabras que quedan encerradas en el salón de su casa retando lo que sus padres quieren para ella.
Su colegio, Santa María del Pilar. Es el patio del recreo, los exámenes, los amigos y también, todavía, es su oso de peluche. Tierna.
Es la redacción de la revista Aula, curiosa. Es la pasión, por la escritura que Juan Mayorga despertó en ella. Arrolladora.
 Es la Resad, ideas, que desde el año 2012 tiene la suerte de acoger sus letras, sus puntos, sus comas, su punto y coma, sus preguntas y sus miradas curiosas entre sus muros.
Poesías, relatos, un blog, un local donde liberar sus poemas, el Intruso. Es el “detalledelacalle” y desde 2006 una escuela de teatro, Tritón.
Es “Hair el musical”, es “El pájaro azul” de Maeterlink, es “el Club de los poetas muertos” y la compañía de teatro Estulticia, es, porque, interpretó, hizo, fue y esta.
Un hospital, es, que piensa en los demás. El Niño Jesús, donde con Peter Pan  hace más fácil lo poco llevadero.
Es en 2013 es un taller, divertido. Unas clases de teatro donde comparte con sus alumnos toda su sabiduría cosechada en diecinueve años.
Y un reloj, es el tic-tac de un reloj. Paciente y continua. Te avisa del tiempo, de lo que espera, de lo que llega, de que no llegas y de que te esperan...
Es, en las tinieblas de ahora, lo que ronda nuestras sonrisas, sus ojos, es.
Es, Sara es.



PERFIL PAZ PALAU

Por Gabriel Fuentes


Paz Palau nace el 4 de febrero de 1980 en Castellón. Se licencia en Teoría de la Literatura y Literatura Comparada en la Universidad de Granada (2006) y en Psicología en la Universitat Jaume I de Castellón (2008). Amplía sus estudios con el Máster en Formación del Profesorado (Especialidad Lengua y Literatura Española) en la Universidad Complutense de Madrid (2011). 

Curiosa y metódica, prosigue su formación con numerosos talleres, desde el de Investigación Dramatúrgica Site-Specific (Fringe Festival-Matadero Madrid), pasando por el de Dramaturgia Contemporánea (Cuarta Pared), hasta el de Escritura Creativa y Guión Cinematográfico (Fuentetaja), entre otros.

Trabaja como profesora de creación literaria, guionista y redactora de contenidos audiovisuales. Realiza la adaptación y la dirección del ARRANCACORAZONES, basada en la novela homónima de Boris Vian. Es autora de la pieza teatral AMANTES DE FELPA, representada en la Muestra de Teatro Mínimo de la Universidad Computense de Madrid y co-autora de la obra INVENTARSE LOS DÍAS, representada en el XV Certamen  de Teatro Universitario UCM. 

Continúa su andadura profesional publicando el relato EL HOMBRE GRIS, dentro del volumen Desvelados, editado por los Talleres de Escritura Creativa Fuentetaja (2002) y CUANDO CARMEN MIRA AL CIELO,  dentro de Tienes una historia que contar, recopilación de los relatos de Caixa Catalunya Obra Social (2007). 

Rigurosa y comprometida, recibe el premio de Innovación y Creatividad a la Mejor Experiencia Innovadora de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales de la Universitat Jaume I de Castellón, por el trabajo de investigación con drogodependientes PARAÍSOS ARTIFICIALES (2008), realizado en la Fundación Patim. Es finalista en los apartados de narrativa y poesía con las obras EL PRÍNCIPE DE LAS SETAS y RECTIFICADO DE MELAZAS, dentro del XII Concurso Juvenil de narrativa breve y poesía organizado por el Ayuntamiento de Benicàssim (2005). En el mismo concurso, en el apartado de narrativa, vuelve a ser finalista con la pieza TRAYECTOS (2006).


jueves, 3 de octubre de 2013


Ejemplo Perfil



Dramaturgia


Especialidad: Dirección y Dramaturgia
Opción: Dramaturgia
Curso: Segundo
Real Escuela Superior de Arte Dramático.
Curso Escolar: 2013-2014
Horas lectivas semanales: 3,5
Duración: Anual
Profesor: Juan Antonio Vizcaíno.


DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

Estudio de los elementos formales, contextuales, etc. que componen el texto dramático-literario clásico y contemporáneo, valiéndose de diversas metodologías y sus correspondientes herramientas técnicas.

  1. OBJETIVOS

1.- Detectar la especificidad del lenguaje dramático frente a otros géneros literarios. Definir y acotar los terrenos propios del drama tanto desde el punto de vista formal (fábula, acción, peripecia, argumento, estructura, espacio y tiempo…) como desde el contenido (crítica, denuncia, entretenimiento, coherencia, compromiso…)

2.- Conocer las diferentes perspectivas de análisis y determinar los correlatos entre la escritura dramática y la puesta en escena correspondiente.

3.- Constatar en los textos dramáticos estudiados, el funcionamiento de estas categorías determinantes de la naturaleza teatral, así como el desarrollo del espíritu crítico de un estudiante de Dramaturgia sobre las obras teatrales estudiadas.

4.- Búsqueda de nuevos usos del lenguaje dramático en espectáculos experimentales o performativos que se han ido produciendo desde el comienzo de las vanguardias históricas hasta los últimos soportes de comunicación teatral.

  1. METODOLOGÍA

1.- Se alternarán los estudios tanto de elementos contextuales del autor y su época, como de los recursos específicos de los que se vale el dramaturgo para poder poner en pie su propuesta teatral. 

2. Se realizarán comentarios sobre los fragmentos, obras cortas, o piezas completas seleccionados para el análisis, así como de textos complementarios y artículos (teatrales o no teatrales), que ayuden a iluminar el fenómeno de la escritura.

3. Se analizarán tanto obras dramáticas clásicas, como textos de carácter experimental, que hayan permitido avanzar el género teatral en los límites de su naturaleza, más allá del diálogo y la acotación tradicionales.

4. Se realizarán ejercicios de escritura dramática por parte de los alumnos, aplicando las claves o equivalencias de los textos estudiados en clase. No superando estos una extensión superior a 5 folios.

     5. Los contenidos y el orden de este programa, puede sufrir modificaciones a lo               largo del curso, bajo el criterio del profesor, en beneficio del mejor aprovechamiento del plan pedagógico.


  1. CONTENIDOS

Textos clásicos
           
La importancia de llamarse Ernesto de Óscar Wilde
      Hanjo, de Zeami. Dramaturgia japonesa del Teatro Noh.
      Tio Vania de Chejov,
Divinas palabras, de Valle Inclán
Jinetes hacia el mar, de J. M. Synge
El que dijo sí y el que dijo no, de Bertolt Brecht

Textos de carácter experimental

La princesa Pitusa, de Arrabal.
Carta de Amor, de Arrabal.
La decadencia de la mentira, de Óscar Wilde.
Que revienten los artistas,de Tadeusz Kantor
Composición amarilla, de Kandinsky, o partitura para una representación
dramática con colores como personajes.
Hanjo, de Mishima
Calderón de Pasolini
Poemas dramáticos y experiencias audiovisuales de Samuel Beckett


  1. EVALUACIÓN

1.     La evaluación será continua, partiendo de la asistencia a clase y participación activa en los debates y análisis que en esta se produzcan. La puntualidad en la entrega de los ejercicios propuestos, así como la positiva implicación de los alumnos en la  asignatura.

2.     Elaboración de trabajos teóricos que se expondrán en clase, tanto largos y divulgativos, como cortos y puntuales.

3.     Se valorará igualmente la capacidad de reflexión –por escrito- acerca de los textos propuestos y estudiados en clase.

4.     Exámenes puntuales con análisis de textos seleccionados por el profesor.

5.     Se evaluará igualmente el uso y la correcta aplicación de la lengua española por parte del alumno.



EVALUACIÓN SUSTITUTORIA
Los alumnos que no puedan asistir a clase y aspiren a superar la asignatura deberán realizar dos trabajos a determinar por el profesor, uno en base a las obras teatrales clásicas estudiadas en clase, y un segundo aplicado a una propuesta personal del alumno, aplicando las mismas herramientas usadas en clase para analizar las obras dramáticas.
Más las peticiones puntuales que pueda exigirle el profesor al aspirante, según los ejercicios que se hayan desarrollado en clase durante el curso.

EXAMEN DE SEPTIEMBRE
Responderá a unas características similares a la evaluación sustitutoria.


  1. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA


ARISTÓTELES: Poética, edición trilingüe por Valentín García Yebra, Madrid, Gredos, 1974.

GARCÍA BARRIENTOS, J.L.: Análisis de la Dramaturgia (9 obras y un método); Editorial Fundamentos. Manuales RESAD, Madrid, 2007.

HORMIGÓN, J.A.: Trabajo Dramatúrgico y puesta en escena. 2 vols. ADE. Madrid, 1991. 2002.

PAVIS, P. Diccionario del teatro. (Dramaturgia, estética y Semiología); Ed. Paidós. Barcelona, 1998.

GARCÍA BERRIO, A. y HUERTA, Javier: Los géneros literarios. Sistema e historia. Madrid. Cátedra. 1992.

ABIRECHED, R.: La crisis del personaje en el teatro moderno, Madrid. ADE. 1994.

ALONSO DE SANTOS, J. L. La escritura dramática, Madrid, Castalia, 1998.

BARTHES, R.: Poétique du recit, París, Senil, 1977.

ECO, U.: Los límites de la Interpretación, Barcelona Ed. Lumen, 1992.



Madrid, 1 de Octubre de 2013

El profesor,


Firmado: Juan Antonio Vizcaíno.